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世界第一好懂的哲學課:一口氣讀懂15本哲學經典名著(新版)

主要索引標籤

Title世界第一好懂的哲學課:一口氣讀懂15本哲學經典名著(新版)
類型Book
出版年份2016
作者(群)小川, 仁志.
出版麥田
ISBN9789863443124
摘要

※原來每一部哲學經典的背後,都代表探討某個課題!

盧梭的《社會契約論》是思考「大家要如何一起針對某事做出決定?」

齊克果《致死的疾病》是「我們能夠克服絕望嗎?」

馬克思《經濟學哲學手稿》是「對競爭社會感到疲憊時,該怎麼辦?」

梅洛‧龐蒂《知覺現象學》是「為什麼必須愛惜身體?」

傅柯《規訓與懲罰:監獄的誕生》是「討厭受人操控該怎麼辦?」

……



本書分為十五堂課,相當於大學一學期的教學時間。

從老師與三位對哲學有興趣的素人(女高中生、對人生感到苦惱的30多歲上班族,以及準備展開人生第二階段的男性)生動的問答中,過去我們難以理解的重要哲學理論似乎變得親近許多,也會發現其實哲學就存在於生活(生命)之中。



這也是本書最吸引人的地方!



【本書特色】



◎以「超級簡潔易懂」的方式介紹哲學名著

名著選擇方面,以大家耳熟能詳且容易閱讀的作品做為優先考量。包括:

亞里斯多德………《尼各馬科倫理學》

笛卡兒……………《方法談》

洛克………………《人類悟性論》

盧梭………………《社會契約論》

康德………………《純粹理性批判》

齊克果……………《致死的疾病》

馬克思……………《經濟學哲學手稿》

沙特………………《存在主義是一種人文主義》

列維納斯…………《整體與無限》

梅洛-龐蒂…………《知覺現象學》

傅柯………………《規訓與懲罰:監獄的誕生》

鄂蘭………………《人的條件》

羅爾斯……………《正義論》

諾齊克……………《無政府、國家和烏托邦》

桑德爾……………《自由主義與正義的侷限》



◎世界第一好懂的哲學課

書中講解方式猶如實際課堂,採對話形式撰寫,藉由三位參與課程的學生所提出的問題,點出一般人對於哲學內容的普遍疑問。



◎名著中,充滿了能夠「促使自我思考的提示」

從老師與學生的對話中,讓人了解哲學家所提出的觀點奧義為何。讀者在重複閱讀時,不妨順勢套入自己對於人生的困惑,以及生活周遭看似無解的政治、社會議題,進行不同於檯面上的解析。



◎搭配清楚圖表與各種比喻,亦貼心附上哲學家的簡介與名言佳句

讀完本書,讀者能對西元前乃至於近代的著名哲學家、主要哲學論述以及哲學名著具備初步認識,還能自行選擇有興趣的範疇深入閱讀。



這是能夠引導正在念高中的你,正在讀大學的你,已進入社會的你,進入所見、所感事物之核心的一本好書。



【名人推薦】



吳秀瑾 中正大學哲學系教授

凌性傑 建國中學老師、名作家

莊文瑞 東吳大學哲學系副教授

黎建球 輔仁大學哲學系教授

──感謝教育學者好評推薦!

全文

目錄

前言 代替入學簡介的引導



第1課 亞里斯多德《尼各馬科倫理學》

──何謂每天幸福快樂的生活方式?



第2課 笛卡兒《方法談》

──如何才能擁有自信?



第3課 洛克《人類悟性論》

──為什麼經驗如此重要?



第4課 盧梭《社會契約論》

──大家要一起針對某事物做出決定時,該怎麼做才好?



第5課 康德《純粹理性批判》

──對本身判斷感到迷惘時,該怎麼辦?



第6課 齊克果《致死的疾病》

──我們能夠克服絕望嗎?



第7課 馬克思《經濟學哲學手稿》

──對競爭社會感到疲憊時,該怎麼辦?



第8課 沙特《存在主義是一種人文主義》

──什麼是自由地活著?



第9課 列維納斯《整體與無限》

──如何才能了解他人?



第10課 梅洛-龐蒂《知覺現象學》

──為什麼要愛惜身體?



第11課 傅柯《規訓與懲罰:監獄的誕生》

──討厭受人操控該怎麼辦?



第12課 鄂蘭《人的條件》

──如何才能每天神采奕奕地活著?



第13課 羅爾斯《正義理論》

──怎麼才能和他人一同分享?



第14課 諾齊克《無政府、國家和烏托邦》

──國家為何存在?



第15課 桑德爾《自由主義及正義的侷限》

──個人終究難以生存嗎?



結語 享受哲學的方法

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