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文獻資料庫

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Barthes, R. (2024).  明室：攝影札記.
Barthes, R. (2010).  戀人絮語.
Baudelaire, C. Pierre (2019).  巴黎的憂鬱.
Baudrillard, J. (2018).  物體系.
Baumann, J. (1968).  Programm für ein neues Strafgesetzbuch.
Beardsley, M. C. (1981).  Aesthetics : Problems in the Philosophy of Criticism.
Bellah, R. (2023).  失序的心靈.
ben Jelloun, T. (2019).  向下扎根！法國教育的公民思辨課1－「什麼是種族歧視？在日常生活中又如何被複製？」：追根究柢各種沒來由的成見與誤解.
Benatar, D. (2008).  Better Never to Have Been : The Harm of Coming into Existence.
Benatar, D. (2023).  生兒為人是何苦.
Benjamin, W. (2023).  單向街.
Benjamin, A., & 班傑敏 艾莉. (2022).  了不起的波力.
Benjamin, W., & Arendt H. (1999).  Illuminations. 267.
Benjamin, W. (2009).  The Origin of German Tragic Drama.
Benjamin, W. (2022).  單行道.
Bentham, J. (1830).  Advice to a young girl (22 June 1830).
Berkeley, G. (2011).  Alciphron or: The Minute Philosopher A Defence of the Christian Religion against the So-called Free-thinkers.
Berlin, I., & Harris I. (2002).  Liberty.
Berlin, I. (2013).  The Crooked Timber of Humanity : Chapters in the History of Ideas.
Biesta, G. J. J., & Burbules N. C. (2022).  實用主義與教育研究.
Blackburn, S., & 布雷克本 賽門. (2017).  這一切究竟是為什麼：20個哲學大哉問. 328.
Bleisch, B., & 布萊許 芭芭拉. (2018).  為什麼我們不欠父母？！.
Bond, E. J. (2012).  倫理學與幸福人生.
Booth, M. W. (1981).  The Experience of Songs.
Boothby, R. (2022).  我們沒有好好道別.
Borges, J. Luis (1962).  Pierre Menard, Author of the Quixote. Labyrinths.
Bosley, I. (2023).  跟著德國人學邏輯推理.
Boulet, G., Chilard A-S., & Brenifier O. (2019).  給7-11歲孩子的哲學大哉問.
Bourdieu, P., & Rivière T. (2025).  區判：品味與美學的知識漫畫.
Bourdieu, P. (2023).  區判：品味判斷的社會批判.

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